国内大学对日语的态度

国内大学对日语的态度呈现出多样性，但总体上仍有一部分学生对其持有浓厚的兴趣和热情。以下是一些关键点：

约有48.4%的大学生学习日语是因为兴趣和爱好。

另外20.7%的学生认为日语是重要的职业技能，尤其在实习或求职时显得尤为重要。

学生在日语学习上表现出较大的差异，一些学生因缺乏有效的学习方法而感到困难，尤其是日语的语法和写作。

另一部分学生则在口语交流方面较为擅长，显示出各自的学习天赋和特长。

学生对日语的学习态度不仅限于语言工具的使用，还注重文化层面的学习，体现出融合性和工具性态度的一致性。

性别不是影响学生对日语态度的因素。

学生对自身日语能力的自我评估与其对日语的语言态度呈正相关关系。

综上所述，虽然日语在中国的地位和影响力有所下降，但仍有不少大学生对其充满热情，并认为日语在职业技能和兴趣培养方面具有重要价值。同时，学生在学习日语时面临不同的挑战和优势，需要有针对性的学习方法和资源来提高学习效果。