如何做培训老师教学设计

做培训教学设计可以按照以下步骤进行：

确定目标学员的基本情况，包括学历、专业、职业经历和个性特点。

通过焦点小组、访谈等方式，抽离出目标学员的主要和重要工作职责，形成典型工作场景。

基于工作职责，进行能力素质分析，明确专业能力、领导力和文化价值观等维度下的能力子项，并归纳重点。

分析目标学员与公司、直接上级的期望之间的能力差距，并听取学员和上级的意见。

根据能力差距分析结果，匹配相应的培养内容（课程）和讲师。

基于混合式培养理念，设计培养方式，进行项目包装。

设计课程逻辑，包括背景或现状、重要性、概念讲解、互动分享和总结。

对授课内容进行结构化整合，确保内容深度而非广度。

运用各种表现形式，如在线教育平台、影片等，调动学员积极性，使课程生动有趣。

制定三级大纲，包括课程主题、课程模块和课程内容，确保课程结构清晰。

添加案例与练习，明确课程呈现方式，增强课程的实用性和互动性。

构建课程教学方案，形成影视剧本。

确定教学方案各个部分的授课方式，形成分镜头脚本。

制作演示文稿，确保内容适合视觉展示。

设计课程时，考虑学员特性与课程特性，确保教学方案的有效性。

通过系统的设计，使培训师能够从容按计划执行课程。

根据学员的水平和需求，设计个性化的教学内容，激发学习兴趣和主动性。

使用教学设计工具和模板，提供专业的教学设计指导和咨询服务。

制定清晰、明确的培训目标，确保培训内容与目标一致。

考虑学员分类，采用问卷调查、面谈、工作分析等多种方法，全面收集和分析学员的培训需求。

通过以上步骤，可以系统地进行培训教学设计，确保培训内容既实用又符合学员的需求，从而提高培训效果。