讨论焦虑症的文献综述

焦虑症是一种常见的心理健康问题，对个体的日常生活和工作能力产生显著影响。以下是对焦虑症文献的综述，特别关注大学生群体中的焦虑现状及其影响因素。

大学生焦虑现状研究

研究方法

样本选择：采用分层抽样的方法，随机选取师范学院在校大学生281名。

评估工具：使用存在焦虑量表（EAS）进行测评。

研究结果

性别差异：在各个焦虑维度上，性别间没有显著差异。

总得分差异：性别在焦虑总得分上存在显著差异。

讨论

性别影响：尽管在焦虑的具体维度上没有发现性别差异，但性别在焦虑总分上的显著差异可能提示不同性别的大学生在焦虑体验上存在不同的模式或程度。

评估工具：EAS量表的应用为焦虑评估提供了一个标准化的工具，有助于更准确地识别和量化焦虑症状。

研究意义

心理健康关注：了解大学生的焦虑现状对于提高他们的心理健康水平和促进整体福祉至关重要。

预防干预：识别性别差异有助于设计更有针对性的预防和干预措施。

未来研究方向