高中阅读怎么讲

高中阅读怎么讲

高中阅读教学的方法可以概括为以下几个步骤和策略：

备课阶段

整理译文 ：将文章的中文译文整理并打印，供学生参考。

识别难点：

找出学生可能难以理解的句子，并在学案上详细解释，附上例句供学生练习。

设置题目：

根据文章内容设计判断题，辅助学生理解原文。

讲课阶段

个性化教学

优等生：

限时完成自带题目，并尝试默写原文。

中等生：先做教师设置的题目，再对照原文完成自带题目。

差生：先理解译文，再考虑做题。

教学步骤

Pre-reading：

使用 brainstorming，如讨论自然灾害种类。