贵州艺考改革新政策对艺术生艺术素养有何要求？

近年来，随着我国教育改革的不断深入，艺术类考试政策也在不断调整。贵州作为我国重要的文化大省，在艺术教育方面也做出了积极响应。近日，贵州省发布了新的艺考改革政策，对艺术生的艺术素养提出了更高的要求。那么，这项新政策对艺术生艺术素养有哪些具体要求呢？

一、综合素质的提升

1. 文化素养：新政策强调，艺术生不仅要具备扎实的专业基础，还要有较高的文化素养。这意味着，艺术生需要在专业学习的同时，注重文化课的学习，提高自身的文化底蕴。

2. 思想道德素质：新政策明确提出，艺术生要具备良好的思想道德素质。这要求艺术生在艺术创作过程中，注重思想内涵，传递正能量，树立正确的价值观。

二、专业技能的深化

1. 专业技能的广度：新政策要求艺术生在专业技能上要具备一定的广度。这意味着，艺术生需要掌握多种艺术形式，如绘画、音乐、舞蹈等，提高自身的综合素质。

2. 专业技能的深度：新政策强调，艺术生在专业技能上要具备一定的深度。这要求艺术生在某一专业领域深入学习，达到较高的专业水平。

三、创新能力的培养

1. 创新思维：新政策要求艺术生具备创新思维。这要求艺术生在艺术创作过程中，敢于突破传统，勇于创新，展现独特的艺术风格。

2. 创新实践：新政策强调，艺术生要注重创新实践。这要求艺术生在艺术创作过程中，不断尝试新的艺术手法，提高自身的创新能力。

案例分析：

以某艺术院校为例，该校在实施新政策后，对艺术生的艺术素养提出了更高的要求。在入学考试中，除了专业技能的考核外，还增加了文化素养、思想道德素质等方面的考察。此外，学校还开设了丰富的选修课程，如艺术史、哲学、心理学等，旨在提高学生的综合素质。

总之，贵州艺考改革新政策对艺术生的艺术素养提出了更高的要求。在新的形势下，艺术生需要不断努力，提升自身的综合素质，以适应时代的发展。