小学听课记录英语

小学听课记录英语

小学英语听课记录

课程名称：《My Family》

授课教师：张老师

年级：一年级

课堂亮点：

1. 使用《Family Song》英文歌曲导入，激发学生学习兴趣。

2. 利用生动图片帮助学生记忆家庭成员英文单词。

3. 鼓励学生大胆开口说英语，创造轻松学习氛围。

教学过程：

1. 图片展示，学习家庭成员英文单词，如father, mother等。

2. 学生跟读单词，角色扮演，介绍家庭成员。

3. “家庭树”绘画活动，巩固所学知识。

课程名称：《AttheZoo》

授课教师：李老师

年级：二年级

课堂观察：

1. 情景教学法，模拟动物园场景，实际语境中学习英语。

2. 频繁与学生互动，鼓励描述喜欢的动物，提升口语能力。

3. 分组讨论，相互学习，提高课堂效果。

教学环节：

1. 动物卡片教授动物名称，如elephant, tiger等。

2. 分组角色扮演，模拟动物园场景，用英语对话交流。

课程名称：《Weloveanimals》

授课教师：（未提及）

年级：（未提及）

课堂过程：

1. 卡片复习已学动物名称，并拼读。

2. 领读并让学生说出汉语意思。

3. 互动游戏，老师念卡片上的单词，学生上台读。

4. “Storytime”，学生扮演角色，进行对话练习。

课程名称：《She said China was very exciting place》

授课教师：（未提及）

年级：初二（14）班

授课内容：（未提及）

课程名称：《i love my family》

授课教师：（未提及）

年级：一年级双语班

课堂活动：

1. 小品表演，学生扮演家庭成员。

2. 全班齐唱。

3. 学生上台用英语介绍自己的家庭。

4. 说韵律诗，表达对家人的爱。

5. 绘画活动，向父母表达爱意。

6. 小品：窗外垃圾。

7. 唱歌：《The more we get》

以上记录展示了不同年级和课程的小学英语教学活动，突出了激发学生兴趣、互动教学和情景模拟等教学方法。教师们通过各种活动和游戏帮助学生掌握英语单词和句型，提升口语表达能力。

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