学前教育论文感统方向

当前，学前教育领域越来越关注儿童的感觉统合能力的发展，因为感觉统合能力是儿童学习和发展的重要基础。以下是一些关于学前教育中感统方向的研究要点：

感统训练原本是医学矫治手段，用于帮助学习困难儿童的感觉统合失调。

现在，这一训练方法被应用于幼儿园教育活动中，成为儿童心理辅导教育的重要组成部分。

在课程设计中，融入感统训练元素，如体育活动中的身体协调性和平衡性训练，音乐活动中的听觉感知能力训练。

运用多感官教学方法，让孩子通过触摸、听觉、视觉等多种方式感知学习内容，提高学习效果。

营造有利于感统训练的教育环境，以支持儿童的感觉统合能力发展。

结合学前儿童的身心发展特点，运用多模态感官体验技术于感统玩教具设计，创造新型的学前儿童感统训练方式。

通过使用统计软件（如 SPSS）对儿童进行感觉统合能力的调查研究。

对感觉统合失调的儿童进行综合干预研究，以评估感统训练的效果。

以上要点概述了学前教育中感统方向的研究现状和实施策略。