雅思课反馈问题

学生S在课前判断题正确率不稳定，但在Riz老师上课后，正确率大幅度提升，S同学认为Riz老师的方法非常有效。

学生在口语方面有一定的英语基础，但缺乏与外国人交流的经验，最初连一句话都说不出来。口语老师通过鼓励式教育，让学生相信只要稍加改进就能取得进步。此外，学生每次上课后都会进行笔记总结，发现雅思口语考试不仅考验表达能力，还涉及记忆力和背诵技巧。

有些学员在听力和口语方面存在问题，如Section 1和Section 2的答题正确率尚可，但状态起伏较大。

学生在雅思课程中通过老师的个性化指导和鼓励，不仅提高了某些技能，还增强了自信心和表达能力。建议学生在课后进行笔记总结，以便更好地复习和准备雅思考试。

这些反馈表明，个性化的教学方法和鼓励式的教育对学生的雅思成绩提升有显著效果。建议学生多与老师沟通，积极参与课堂讨论，并在课后认真总结和复习，以取得更好的成绩。