实科中学的出现

实科中学的出现

实科中学的出现是18世纪初德国教育制度变革的一部分，其背景包括：

社会需求变化：

随着生产和科学技术的发展，传统的文科中学已不能满足社会对实用技术人才的需求。

宗教影响：

宗教改革后，新教提出的重视教育、尊重职业劳动的思想为实科中学的产生提供了思想基础。

经济因素：

资本主义经济的发展需要更多的工商业人才，实科中学的实用课程设置满足了这一需求。

教育制度发展：

实科中学兼具普通教育和职业教育双重性质，反映了经济生产与科技革命对教育的影响。

实科中学的特点包括：

接近实际生活，开设实用课程。

培养从事工商业的中等技术人才。

通常修业6年，介于初等学校与文科中学之间。

毕业生除就业外，也有机会进入中等专科学校和工程师学校深造。

实科中学的出现标志着中等教育由古典教育向实用教育转变的重要阶段，对世界中等教育的发展产生了深远影响