2020年在职博士招生简章：学制及课程设置

随着我国高等教育的不断发展，博士教育在人才培养和科学研究方面发挥着越来越重要的作用。为了满足社会对高层次人才的需求，各高校纷纷推出了在职博士招生计划。本文将围绕“2020年在职博士招生简章：学制及课程设置”这一主题，详细介绍在职博士的学制、课程设置等相关内容。

一、学制

在职博士学制一般为3-5年，具体学制由各招生院校根据培养方案和实际情况确定。学制分为全日制和非全日制两种形式，全日制博士主要面向在校研究生，非全日制博士主要面向在职人员。

全日制博士学制为3-5年，一般包括课程学习、科研实践、论文撰写等环节。课程学习阶段，学生需完成规定学分的专业课程，掌握扎实的理论基础。科研实践阶段，学生需参与导师的科研项目，提高科研能力。论文撰写阶段，学生需完成一篇具有创新性的学术论文，为我国科学技术发展贡献力量。

非全日制博士学制为3-5年，与全日制博士学制基本相同。不同的是，非全日制博士的学习方式更为灵活，学生可根据自身工作安排，在规定时间内完成课程学习和论文撰写。

二、课程设置

在职博士课程设置主要包括公共课程、专业课程、选修课程和实践课程等四个方面。

公共课程旨在培养学生的综合素质，提高学生的学术素养。主要包括马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等课程。

专业课程是博士阶段的核心课程，旨在培养学生的专业素养，提高学生的科研能力。主要包括专业基础课程、专业核心课程和前沿课程等。专业基础课程主要包括本学科的基本理论、基本知识和基本方法；专业核心课程主要包括本学科的前沿理论和关键技术；前沿课程主要包括国内外最新研究成果和学术动态。

选修课程旨在拓宽学生的知识面，提高学生的综合能力。学生可根据自身兴趣和需求，选择相关课程进行学习。选修课程包括人文社科、自然科学、工程技术、艺术、体育等方面的课程。

实践课程旨在培养学生的实践能力，提高学生的综合素质。主要包括实验、实习、社会实践等环节。学生需在导师的指导下，完成相关实践任务，提高自己的实践能力。

三、招生条件

四、报名及录取

总之，2020年在职博士招生简章在学制、课程设置、招生条件等方面都有一定的规定。考生在准备报名时，应充分了解招生简章的相关内容，结合自身实际情况，选择合适的院校和专业。同时，考生还需注重自身综合素质的提升，为顺利录取打下坚实基础。