领完书作文

领书后的喜悦

作者：陈亚丽

班级：小学二年级

字数：200字

体裁：段落

日期：2024年02月25日

内容

今天，新书发下来了。我拿着新书边走边看，心里美美的，高高兴兴地走回家去。一到家，我立刻从抽屉里取出包书纸小心地包好书，轻轻的放进抽屉。这时，我发现抽屉里还有一本书。拿出来一看是一本旧书，书上写着：语文，已经模糊的看不数不清楚了，我继续翻，越翻越不妙了，最后面的书皮子已经没有了，看着这本书有前皮子，没有后皮子，我心里有点可惜。书，给我们知识，而我却不爱护它，就是我不爱护知识了。你们可不要学我，要爱护书呀!

领书后的心情

作者：唐若水

班级：小学五年级

字数：200字

体裁：段落

日期：2024年12月03日

内容

新的学期终于开始了。我怀着愉快的心情来到学校。走进教室，同学们都坐在老座位上等老师来发书。过了一会儿，老师来了。她叫一些同学把书领过来，然后就先把我们的作业检查完，就开始发书了。我看着一本本崭新的书，心里非常开心，爱不释手的摸着。看见那些因为没带作业或没完成作业而领不到新书的同学，我为他们感到难过。也在心里暗暗的庆幸自己没有忘了带作业。我对着这些新书发誓：在新的学期里一定要更加努力!

领书后的反思

作者：陈亚丽

班级：小学二年级

字数：200字

体裁：段落

日期：2024年02月25日

内容

我拿着新书，边走边瞧，兴冲冲的向家走去。一到家，我立刻从抽屉里拿出画报，小心翼翼地把书包了起来，然后轻轻地把书放进抽屉里。这时，我发现抽屉里面还有一本书。拿出来一看，是一本旧书，树皮上的“语文”二字，已经模糊的快分辨不出来了。我索性往后翻，前一半还好，越往后翻越不妙，连最后面的书皮也没了。看着这本有前皮无后皮的书，我心里不禁有点痛惜，心疼德摸了摸它，深深地感到内疚：我怎么这么不爱惜书呢？书，给人以知识，而我却不爱惜它。小而言之，这是不爱惜东西，进一步说就是不爱惜知识。想到这里，我难过地看了看旧书，把它整理一番，并在心里暗暗的顶下决心：以后一定要爱惜书本，把它当做最亲密的伙伴。

领书后的决心

作者：董家亭

班级：小学三年级

字数：350字

体裁：段落

日期：2024年12月13日

内容

今天，新书发下来了。我拿着新书，边走边瞧，兴冲冲的向家里走去。一到家，立刻从抽屉里拿出画报，小心翼翼的包起来，然后轻轻的放进去。这时，我发现抽屉里还有一本书。拿出来一看，是一本旧的语文书，书壳上写着“语文”二字，已经模糊的快要分辨不出来了。我索性往后翻，前一半还好，越往后越不妙，最后的书壳以没有了。看着这本有前壳而无后壳的旧书，我心里不禁有点痛惜，心疼的摸了摸它，深深感到一种内疚：为什么我以前不爱惜书呢？书给人以知识，而我却不爱护它。小而言之，这是不爱惜东西，进一步说，就是不爱惜知识了。想到这里，我难过的看了看旧书，又拿出新书。下定决心：一定要爱惜它，把它当作伙伴一样来爱护。这时，我才把书放进抽屉，那些新书安然的睡去了，而那本旧书呢，也似乎谅解的笑了。

这些作文都表达了领书后的喜悦、珍惜和决心。希望大家都能像他们一样，爱护每一本书，珍惜每一份知识。