部编教学设计培训心得

部编教材培训心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

部编教材培训心得

近期，我参加了部编教材的培训，通过专家的讲解和与同行的交流，我对新教材有了更为深入的理解和认识。以下是我在培训中的几点心得体会：

一、 整体把握教材理念

新教材的编写理念是以人文主题和文体组元为双线组织单元，创建灵活的单元结构，努力做到一课一得。这种设计旨在建构适合中学生的语文核心素养体系和三位一体的阅读教学设计，即由“教读”到“自读”再到“课外阅读”，强化阅读教学。在今后的教学中，我将注重指导学生多读书、好读书、读好书、读整体的书，帮助学生形成完整的阅读体验。

二、 多层建构助学系统

新教材不仅是教师的教本，更是学生的学本。在备课过程中，我需要精心研究教材，分清教读课、讲读课，并严格遵守教学原则设计教学内容。通过搭建平台，让学生在教读课中运用阅读策略或阅读方案完成阅读任务，在自读课中自主阅读，强化阅读方法并沉淀为能力。这种设计能够帮助学生更好地掌握阅读技巧，提高阅读效率。

三、 教师设计教学与学生体验学习

教师在设计教学时应遵循新教材的设计原则，解放学生的头脑、眼睛、双手、嘴巴、空间和时间的束缚，让学生在活动中体验学习知识。通过设计教学题引导学生参与，让学生在活动的过程中学习和掌握知识，从而提高学生的学习兴趣和主动性。

四、 个性化整合与重组教材

新教材在内容体系、活动方式、组织形式和考核评价等方面给教师留下了较大的空间。教师需要深入研究和个性化整合与重组教材，使教材的使用更加得心应手。在教学过程中，我要认真实施“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维学习目标，根据培养学生自主学习能力、科学探究能力、继续学习的能力要求进行教学设计。

五、 注重传统文化教育

新教材中增加了传统文化的比例，如《天地人》一课中蕴含的中华传统文化天人合一的思想。在教学中，我要注重传统文化的教育，让学生了解并传承中华优秀传统文化，增强文化自信。

六、 利用信息技术支持教学创新

培训中介绍了信息技术与课程整合的鲜活案例，让我认识到信息技术对现代教学产生的重大意义。在今后的教学中，我将积极探索信息技术与课程的整合，运用信息技术支持教学创新，提高教学效果。

总之，通过部编教材的培训，我对新教材有了更深入的理解和认识，同时也发现了自己在教学中的不足之处。在今后的教学中，我将继续努力钻研教材，勤于总结教学经验，不断提高自己的教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。