博士在职中国社科院的导师制度是怎样的？

在中国社会科学院（以下简称“社科院”）攻读博士学位的学生，通常会参与到导师制度中。导师制度是社科院博士教育的重要组成部分，旨在指导学生进行学术研究，培养其独立思考、严谨治学的能力。本文将详细介绍社科院博士在职导师制度的相关内容。

一、导师选拔与任命

社科院博士在职导师的选拔，主要依据以下条件：

（1）具有较高的学术水平，具有博士学位或相应学术职称；

（2）在相关研究领域具有丰富的研究经验和成果；

（3）责任心强，关心学生成长，愿意承担指导学生的任务。

社科院博士在职导师的任命，由学院根据导师选拔条件，结合学生研究方向和导师研究方向的一致性，进行综合考虑。导师任命后，学院将向学生公布导师名单，并由学生与导师进行双向选择。

二、导师职责

导师负责对学生的学术研究进行指导，包括但不限于以下方面：

（1）帮助学生确定研究方向，提出研究建议；

（2）指导学生查阅文献资料，提高学术素养；

（3）指导学生撰写论文，提高论文质量；

（4）协助学生参加学术会议，拓宽学术视野。

导师要关心学生的思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的道德品质。

导师要关心学生的生活，了解学生的实际困难，帮助学生解决生活问题。

三、学生与导师的关系

学生在入学后，将根据自己的研究方向和兴趣，从学院公布的导师名单中选择导师。导师也将根据学生的研究方向和学术背景，选择合适的学生。双方进行双向选择，达成共识后，正式确立师生关系。

学生与导师应保持定期交流，包括但不限于以下形式：

（1）定期召开学术讨论会，探讨学术问题；

（2）定期举行个别谈话，了解学生思想动态和生活状况；

（3）共同参加学术活动，增进师生感情。

学生与导师应相互尊重，建立良好的师生关系。学生要尊重导师的学术观点和研究成果，导师要尊重学生的个性和创新精神。

四、导师制度保障措施

社科院对导师进行定期考核，考核内容包括导师的学术水平、指导学生的效果、思想政治教育等方面。考核结果作为导师选拔、晋升的重要依据。

社科院定期举办导师培训班，提高导师的指导水平。培训班内容包括学术研究方法、论文写作技巧、学生心理辅导等。

社科院设立导师激励机制，对在指导学生方面表现突出的导师给予表彰和奖励，激发导师的积极性。

总之，社科院博士在职导师制度旨在为学生提供良好的学术研究环境和指导，培养高素质的学术人才。在这一制度下，学生与导师相互尊重、相互支持，共同成长。