复旦EMBA校训如何培养学生的社会竞争力？

复旦大学EMBA（高级管理人员工商管理硕士）作为中国顶尖商学院之一，其校训“博学而笃志，切问而近思”蕴含着深厚的文化底蕴和育人理念。这一校训不仅是对学生学术追求的期许，更是对培养学生社会竞争力的明确指引。以下是复旦大学EMBA如何通过校训培养学生的社会竞争力的具体分析。

一、博学而笃志，拓宽知识视野

复旦大学EMBA课程涵盖了经济学、管理学、法学、心理学等多个学科领域，旨在为学生提供全面的知识体系。通过学习这些课程，学生能够掌握各领域的核心理论和方法，从而拓宽知识视野，增强跨学科思维能力。

复旦大学EMBA注重实践性教学，通过案例分析、企业实地考察、项目实战等方式，让学生将理论知识与实际操作相结合。这种教学方式有助于学生将所学知识应用于实际工作中，提高解决实际问题的能力。

复旦大学EMBA课程注重培养学生的国际化视野，通过引进国际知名教授、组织国际学术交流等活动，让学生了解国际经济、政治、文化等方面的最新动态，提高学生的国际竞争力。

二、切问而近思，提升批判性思维

复旦大学EMBA注重培养学生的批判性思维，鼓励学生质疑权威、勇于创新。在教学过程中，教师引导学生分析问题、提出解决方案，培养学生的独立思考能力。

复旦大学EMBA为学生提供丰富的学术研讨与交流机会，如学术沙龙、研讨会等。通过这些活动，学生可以与国内外专家学者、同行进行交流，拓宽视野，提升批判性思维能力。

在课程设置中，复旦大学EMBA注重案例分析与实践，让学生在分析实际案例的过程中，学会从多角度思考问题，培养批判性思维。

三、培养学生的社会责任感

“博学而笃志，切问而近思”不仅是对学生学术追求的期许，更是对社会责任感的强调。复旦大学EMBA通过校训培养学生的社会责任感，使其成为具有家国情怀和社会责任的企业家。

复旦大学EMBA鼓励学生参与社会实践与志愿服务活动，如支教、扶贫、环保等。通过这些活动，学生能够深入了解社会问题，增强社会责任感。

复旦大学EMBA注重培养具有企业家精神的学生，使他们成为具有创新意识、社会责任感和领导力的优秀企业家。

四、提升团队协作能力

复旦大学EMBA课程设置中，有许多团队课程与项目，如团队管理、团队沟通等。通过这些课程，学生能够学会如何与他人合作，提升团队协作能力。

复旦大学EMBA注重举办各类校园文化活动，如运动会、文艺晚会等。这些活动有助于增进学生之间的交流与合作，提升团队协作能力。

复旦大学EMBA拥有丰富的校友资源，学生可以通过校友会、企业家俱乐部等平台，拓展人际网络，提升团队协作能力。

总之，复旦大学EMBA通过“博学而笃志，切问而近思”的校训，从知识视野、批判性思维、社会责任感、团队协作能力等多个方面培养学生的社会竞争力。在未来的发展中，复旦大学EMBA将继续秉承这一校训，为培养更多具有国际视野、创新精神和领导力的优秀企业家而努力。