教资笔试作文

审题型：判断是命题作文、话题作文还是材料作文。材料作文是最常考的题型，也是最难的一种。

审文体：判断作文要求的文体，常见文体包括记叙文、议论文等。

审作答要求：

观点明确：标题、开头和结尾要亮明观点。

分析具体：提供事实论据和道理论据。

条理清晰：文章结构一般在4-8个自然段之间。

语言流畅：避免病句。

题目自拟：忘写会扣分。

立意自定：中心思想自己拟定。

字数要求：不少于1000字或800字。

立意要鲜明、集中：一篇文章要有一个中心思想，不能模棱两可。

立意要贴切、健康：符合题目要求和命题要求，观点要符合社会主流意识。

立意要新颖、深刻：从多个角度考察材料，挖掘出新的思想内容。

抓关键词法：关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨，可作为立意的突破口。

综合概括审题法：对于多则材料或分歧论点，需要综合概括找出中心思想。

推荐结构：“总—分—总”，开头段提出论点或阐述主题，中间段充分论证论点，结尾段总结全文并强调论点。

内容要充实：可以通过积累与教育相关的名人名言、经典故事等素材来丰富文章内容。

语言要准确、鲜明、生动：运用多种修辞手法增强表达效果。

标题要清晰简洁：标题要能清楚地概括文章的大致内容，避免含糊朦胧或有语病。

标题类型：

论点型标题：以文章的中心论点作为标题。

概念型标题：以要讨论的关键词加上前缀或后缀形成标题。

问题型标题：把要讨论的问题作为标题。

引用型标题：引用名言警句、成语典故等作为标题。

比喻型标题：运用比喻的修辞手法来拟题。

对偶型标题：用结构相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子作为标题。

示例作文

《我的教资笔试奋斗记》

记得那时候，我下定决心要考教资，心里想着以后要当个厉害的老师呢!刚开始准备的时候，我就跟个无头苍蝇似的，不知道从哪儿下手。看着那厚厚的教材，我心里直犯嘀咕：“这得啥时候能看完呀!”

于是乎，我给自己制定了一个计划，每天都要花好几个小时来学习。早上起来，我就捧着书，一边读一边记，嘴里还念念有词的。为了提高效率，我还专门找了一些教育相关的视频和音频资料，一边听一边学习。

在备考的过程中，我遇到了很多困难，尤其是作文部分。我觉得自己的文笔不够流畅，思路也不够清晰。于是，我开始在网上寻找一些作文模板和写作技巧，希望能够提高自己的写作水平。

经过一段时间的努力，我的作文水平有了明显的提高。我学会了如何审题、立意、布局和语言，也掌握了一些写作技巧。现在回想起来，那段奋斗的日子虽然辛苦，但却非常充实和有意义。

最终，我顺利通过了教资笔试，取得了优异的成绩。这段经历让我深刻体会到了努力的重要性，也让我更加坚定了自己从事教育事业的决心。我相信，在未来的日子里，我会继续努力，成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。